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Influence, pouvoir... tout est dans le geste !
Décoder les gestes de ses interlocuteurs ne relève pas de la prescience. Le CNF-CE vous donne quelques conseils à partir de ce lien dynamique. Si vous voulez travailler le sujet plus en détail, inscrivez-vous ici. Vous serez étonné !

Franchir un barrage téléphonique
Les barrages téléphoniques vous semblent insurmontables ? Le CNF-CE vous donne quelques conseils à cet endroit. Néanmoins, nous vous recommandons de vous inscrire ici

Optimiser ses ventes
Le merchandising permet d'optimiser ses ventes et de mettre en valeur un produit. Cette technique est fréquemment utilisée en grande distribution, mais s’applique aussi dans des lieux plus restreints. Consultez notre formation plus marketing, ou pour une première approche, ou si vous souhaitez vous perfectionnez dans ce domaine

Formation Management
Vous souhaitez reussir votre entretien d'évaluation annuel, ou savoir établir une cohésion d'équipe? Les formations entretien annuel d'évaluation , et team building-cohésion d'équipe, vous y aideront.

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DURÉE CONSEILLÉE
9 jours
PARTICIPANTS MAXIMUM
NC
 
 
Formation INTER
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POUR UNE PERSONNE
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Coaching en entreprise >

Profession : Coach interne

Référence : MNG.14
 

OBJECTIFS DE LA FORMATION

 
  • Identifier clairement la mission du Coach Interne
  • S’approprier les outils et les méthodes du coaching interne
  • Identifier ses propres attitudes comportementales en situation de communication
  • Réussir toute prise de parole
  • Utiliser avec efficacité les moyens d’expression (gestuelle, voix, langage…)
  • Gérer son émotivité pour mieux maîtriser le trac et ses effets pervers
  • Savoir dire « non » et exprimer son désaccord
  • Construire et conduire ses entretiens
 

PRE-REQUIS

 
  • Occuper des fonctions d’encadrement
 

PROGRAMME DE LA FORMATION



+ Plus d'informations
 
  • Bien cerner la mission du Coach Interne
  • Les spécificités et finalités du coaching
  • Définir le métier de coach
  • Les différentes formes de coaching
  • Le rôle spécifique du coach interne occasionnel
  • Qui peut coacher qui
  • Qui doit être partie prenante
  • Le rôle du bénéficiaire
  • Le rôle du coach
  • Préparer et délimiter sa mission
  • Faire définir la mission et déterminer les conditions de réussite
  • Les conditions matérielles : importance et incidence
  • Déterminer la durée du coaching - Quelle fréquence adopter
  • Comment rédiger le cahier des charges
  • Quid des résultats : sont-ils mesurables et doivent-ils être mesurés
  • Autodiagnostic du coach
  • Analyse de ses forces et faiblesses
  • Découverte des techniques du coaching
  • Appréhender les outils et approches du coach
  • L’art du questionnement non intrusif
  • L’art de l’écoute à plusieurs niveaux : écoute silencieuse, passive, active
  • Les apports de la PNL comme outil de compréhension et de communication
  • *Le questionnement - Le feed-back - La roue de la vie - Les métaphores
  • * Les positions perceptuelles - Le pont relationnel - Le seuil de tolérance
  • *La recherche d’objectif - L’ancrage - Les paliers de la pensée
  • *Les métaprogrammes - La visualisation mentale - Les leviers de la motivation
  • Identifier et comprendre les différents types de personnalités
  • *La méthode des INSIGHTS
  • *Tests d’identification des types de personnalité
  • Mettre en œuvre une séance de coaching
  • Les conditions du succès - La cooptation réciproque
  • La position du coach : construire une relation coach / bénéficiaire
  • La relation intuitu personæ - Le tiers absent
  • Mises en situation autour des attitudes-clés du coach : les différentes difficultés à résoudre
  • Les demandes du bénéficiaire – Les réponses du coach
  • Surmonter les obstacles et savoir maîtriser ses émotions
  • Mettre en place les actions entre deux séances
  • Les mises en pratiques par le bénéficiaire
  • Les actions à mener
  • Les tâches à accomplir
  • La synthèse du dispositif mis en place
  • Quand et comment arrêter l’action
  • Dresser le bilan
  • Donner une suite
  • Entraînements à la conduite de séances de coaching
  • Mise en place d’un plan d’actions personnel visant à faciliter la mise en œuvre des acquis après le stage

 
   
 
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Public concerné
  • Cadres
  • Managers
  • Responsables
 
Méthodes pédagogiques
  • Le CNF-CE considère la formation de coach comme un outil d'apprentissage où le changement qui s'initie repose à la fois sur la relation coach/coaché et sur les échanges de pratiques professionnelles du binôme.
  • La formation-accompagnement est ainsi l'occasion de prendre du recul sur son activité professionnelle et de découvrir des solutions aux problématiques rencontrées.
  • La formation, envisagée sur une durée de 9 jours, inclue :
  • Un stage de 2 jours consécutifs en salle
  • Le stage débute par des apports théoriques relatifs au rôle du coach, aux outils et méthodes spécifiques du coaching, au contenu du contrat tri partite.
  • Grâce à des mises en situation autour de cas concrets, analysés par la suite, le futur Coach Interne va acquérir les comportements et les techniques permettant de mener à bien sa mission.
  • Au cours de ces deux jours, le participant suivra une série de tests PNL et INSIGHTS. Ces tests lui permettront, d’une part, de mieux découvrir sa personnalité et, d’autre part, d’appréhender la personnalité des autres dans un objectif d’accompagnement.
  • Un accompagnement-formation de six jours à raison d’un jour par mois comprenant :
  • Un entretien de coaching personnel par mois
  • Une séance de formation aux techniques du coaching
  • Une séance de supervision pour valider les acquis
  • Un bilan de fin de formation de 1 jour concrétisé par un examen de coach en situation réelle avec la participation d’un salarié de la Société-Cliente
  • Un support de formation portant sur le métier de coach, les contrats et les techniques de coaching

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