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Tutorat en entreprise

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Exercer la fonction de tuteur

• Accueillir et intégrer un nouveau salarié ou un salarié en provenance d’un autre service

• Faciliter son intégration

• Transmettre les savoir-faire

• Évaluer la progression

PRE-REQUIS

• Manager une équipe de techniciens, même depuis peu

PROGRAMME DE LA FORMATION

• Accueil et intégration

• Mettre en confiance

• Susciter un lien personnel

• Donner une image positive de l’organisation

• Informer sur fonction et tâches à accomplir, priorité du poste, règles de fonctionnement, source d’information et parcours d’intégration

• La pédagogie pour adulte

• Appréhender les pédagogies adaptées aux adultes

• Mettre en adéquation, méthode/public/objectif

• Connaître les techniques d’animation

• Rendre attrayante une formation individuelle

• Utiliser les méthodes d’animation de réunion de formation (producteur, facilitateur etc.)

• Adapter son animation au jeune

• Élaboration des supports pédagogiques

• Paperboard, transparents, PowerPoint)

• Supports de formation, logigramme (conduite de machine etc.)

• Réguler les dysfonctionnements

• Maîtriser les différentes solutions d’apprentissage

• Construire un parcours d’apprentissage

• Relayer le centre de formation

• Déterminer les compétences nécessaires au poste du jeune

• Faire coïncider l’enseignement/mise en application dans l’entreprise

• Savoir lever les blocages, motiver et résoudre les situations conflictuelles

• Déterminer l’objectif opérationnel

• Comprendre et transmettre l’utilité opérationnelle à l’apprenant

• Insérer cette démarche dans les objectifs de l’équipe et du service

• Élaborer une progression pédagogique

• Intégrer les motivations d’apprentissage des adultes

• Découper en séquences pédagogiques progressives les savoir-faire à transmettre

• Déterminer les méthodes pédagogiques adéquates

• Méthodes : démonstration, manipulation, expérimentation, exposé etc.

• Évaluation et suivi de la formation

• Évaluation des écarts objectif/opérationnalité

• Plan d’action d’accompagnement

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